随着互联网、人工智能飞速发展,教师与青少年数字素养能力提升成为发展高质量教育的核心要素。立足于建设推进教育现代化与人工智能普及的师资队伍,山西省吕梁市临县、岚县持续开展了一系列丰富的教师培训活动。
前沿理论X实战教学,提升教师人工智辅导能力
为不断提高山西省吕梁市临县、岚县中小学生信息素养,提高中小学校课后服务质量和科学教育水平,年8月,在中国科协乡村振兴工作领导小组办公室领导下,临县、岚县教育局全方位组织下,点猫科技分别为两县开展为期3天的线下教师培训。
针对教师人工智辅导能力专项提升,两县进一步开展了更专业、系统化的线上直播教学培训,截止年2月共计完成6期培训,百余名教师参与。培训以案例实操为主、理论知识学习为辅,帮助老师了解实践创作难点,实现灵活教学。
点猫科技为临县、岚县的老师提供人工智能课程培训
临县高级中学附属柏林苑学校姜亚利老师表示,此次培训加深了老师们对编程教学的了解,熟悉编程操作技能,拓宽了教学思路。“老师们在上课时也更加自信,学生在课堂上的表现也更具创意性了。”高老师表示,学校将不断夯实人工智能教育基础,为学生们带来更好的学习体验。
人工智能进课堂取得显著成效,两县更多孩子平等享受科技资源
针对校内教学和学生编程学习,点猫科技为每个学校定制了个性化编程教学工作方案,帮助学校、老师顺利开展教学,并随时响应,协助解决日常教学问题。在多方共同努力下,22年秋季学期,两县已有多所学校开展人工智能编程教学。
编程课程已在临县、岚县开展,孩子们在课堂上认真分析编程作品
针对临县、岚县缺乏编程师资的学校,今年寒假期间,两县还联合点猫科技开展人工智能普及活动,为当地35所学校提供线上编程课程,共多名学生参与线上学习。
为帮助更多学校开设编程课,近期点猫科技也在临县、岚县开展了为期半个多月的入校指导和一对一帮扶工作,目前有30余所学校将于年春季学期开课。
岚县教育局教学研究室相关负责人表示,岚县自开展人工智能教育以来,全方位培训取得良好效果,孩子信息素养也有提升,未来将在中国科协乡村振兴办支持下,帮助更多学校开展课程,让孩子以更强的创新力迈入数字时代。
今年,临县、岚县将开展成果展示交流、人工智能知识竞赛、信息素养研究,实现人工智能教育在校内应用深化。