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山西省教育科学“十四五”规划课题年度课题开题以来，各市（县）教研室、各课题研究基地校高度重视课题研究工作，并进行了课题研究部署和实践探索。为使课题研究科学规范、有序推进，山西省教育科学研究院决定于12月12----13日组织各课题基地校成员开展课题研究分学科专题培训活动。我校成功申报为山西省教育科学“十四五”规划课题“核心素养视域下中小学学科思维培育策略的研究与实践”课题研究基地校，积极组织各科教师进行分学科培训。
此次培训由山西省教育科学研究院专家做报告，各课题研究基地校的各学科教师参加，我校语文教师聆听了山西省教育科学研究院崔云宏老师的《以语文核心素养为导向加强学生思维能力培养》专题讲座，崔老师从语文核心素养入手，结合案例具体阐述了语文课程要重视学生思维能力的培养及语文课程应加强学生思维能力的培养，让老师们受益匪浅。同时小学数学教师聆听了山西省教育科学研究院张俊珍老师带来的《新课标引领下学生数学思维的培育策略》讲座；下午小学科学老师聆听了山西省教育科学研究院尚秀芬的《科学思维培育的课标要求及试试策略》专题讲座。本次培训内容充实，老师们热情高涨，认真聆听、做笔记，收获颇丰。
下午我校结合此次培训进行了网络课题科研专题活动会议，老师们先对上午的培训工作做总结发言，然后由各课题负责人交流课题组下一阶段研究计划及现阶段存在的问题，主要围绕阶段研究目标任务，如何落实任务完成的方法措施等方面进行交流，让老师们明确分工，责任到人。
此次培训是老师们如何做课题的指明灯，也为课题组后续工作指明了课题研究的重点环节和后续研究思路，期待我校在课题研究中扎实推进，沉心研究，让课题研究在岢岚县桃园昇实验小学结出累累硕果！